Metod. Ensino Lutas Educ Fisica Escolar

Metod. Ensino Lutas Educ Fisica Escolar

Fabricante: FONTOURA EDITORA LTDA - ME
Modelo: 9788583340096
Disponibilidade:
Em Estoque
Preço: R$ 44,00
Descrição

METODOLOGIA DO ENSINO DAS LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

 

Autor: Luiz Antônio Silva Campos
1ª edição - 2014
192 páginas
ISBN: 978-85-8334-009-6
 

Entende-se que desde que os aprofundamentos de estudos em Educação Física começaram a delinear uma nova abordagem de pesquisa e ensino nessa área do conhecimento, muitos professores que atuam nas escolas brasileiras se restringiram somente ao seu dia a dia, não discutindo sua prática e tampouco a escrevendo.

Por outro lado, os estudos acadêmicos têm desvendado teorias que nem sempre são aplicáveis no campo da prática. Portanto, este estudo, se caracteriza como uma ferramenta fundamentada na teoria e na prática para aplicação das lutas na Educação Física escolar e em outros ambientes pedagógicos de atuação do professor e do profissional de Educação Física. O estudo não se esgota neste escopo, mas, é um passo inicial para a promoção das lutas rompendo o preconceito de que as lutas são promotoras da agressividade e da violência.

 

Sumário

Capítulo 1. As lutas e a Educação Física.

1.1 Questões históricas I - a inserção do conteúdo de ensino lutas no contexto da educação física.

1.2 Questões históricas II - lutas: o início da relação com a educação física anterior aos PCN

1.2.1 A integração dos conteúdos lutas no contexto da educação física e nas propostas pedagógicas dos cursos de formação profissional.

1.3 Questões históricas III - lutas, projetos pedagógicos e a formação profissional de educação física

Capítulo 2. Artes marciais e esportes de combate: classificação, história e conceitos.

2.1 Classificações de lutas: artes marciais e dos esportes de combate.

2.1.1 Introdução.

2.1.2 Artes marciais: terminologias, conceitos históricos e filosóficos.

2.1.3 Esportes de combate: questões históricas e terminológicas.

2.1.4 Lutas “da” educação física: questões de Terminologias.

2.2 Classificações das lutas para aulas de educação física.

2.2.1 As artes marciais: história e conceitos técnicos.

2.3 Teorias e práticas metodológicas de ensino de procedimentos técnicos básicos da lutas para uma aula de educação física escolar.

Capítulo 3. Teorias e práticas metodológicas de ensino de procedimentos técnicos básicos das lutas para uma aula de educação física escolar.

3.1 Introdução.

3.2 Definindo os parâmetros teóricos e práticos para as aulas de educação física escolar (efe): procedimentos técnicos básicos das lutas

3.2.1 Parâmetros teóricos: conceitos de violência, luta e briga.

3.2.2 Parâmetros práticos: procedimentos técnicos básicos de variadas lutas.

3.2.3 Alongamentos e aquecimento.

3.2.4 Projeções, rolamentos e quedas.

3.2.5 Atividades de imobilizações.

3.2.6 A arte de atacar com as “mãos vazias” nas lutas.

3.2.7 A arte de usar as pernas para ataques nas lutas.

3.2.8 A arte de se defender: princípios básicos da defesa pessoal.

Capítulo 4. Jogos de oposição na educação física escolar e suas implicações na arte de lutar.

4.1 Educação Física Escolar: Jogos de oposição.

4.2 Fundamentos teóricos e práticos dos jogos de oposição.

Capítulo 5. Abordagens de ensino e planejamento das lutas nas aulas de educação física escolar.

5.1 Introdução.

5.2 Projeto de ação interdisciplinar - modelo.

5.3 O planejamento de ensino - modelo.

5.4 Relacionamento professor aluno e comunidade escolar.

Referências.

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